所有作者：李淼
作者单位：辽宁工程技术大学体育部
论文摘要：本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法和逻辑分析法，并以普通高校足球选修课教学作为研究对象，以本校足球选修课教学为载体，探讨足球教学中培养学生学习自我效能感的有效途径、策略，并考察其可行性和有效性。实验表明：学生自我效能感的高低直接影响学生足球课程学习效果；将自我效能理论应渗透足球选修课教学，通过提高学生的自我效能，对学生学习足球技术有积极的促进作用；在足球必修课教学对学生进行自我效能的施加因素，能有效地增强基础较差学生的自信心。
关键词： 学习自我效能感 足球 选修课教学 实验研究
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