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2009年高一物理教学计划

更新时间:[2009-10-05]    范文大全    编辑:Voive.net

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  学科:物理 

  任教班级:高一(4)高一(6)高一(7) 

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  任教时间:  WwW.VoiVe.Net

  本计划制定的依据: 

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  1.学科要求背景分析: 

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  对学校新定位和发展而言,搞好xx二中的高中物理教育具有长远的战略意义.我校是科技教育特色学校,而物理学科本身就是一门科学性很强的自然科学,在教学过程中如何打好学生基础,发展思维,挖掘潜力,培养能力是反映学校特色的一大课题,通过在物理教学中的改革实现学校品牌竖校的目的.高一是学生整个高中阶段的第一年,这一年的学习对于学生今后的发展至关重要.  范文大全VoIvE.nEt

  本届学生仍为高考3+1+X并结合区或市级会考的统考模式.但由于二期课改的需要,考察方式在原基础上比以往更注重学生平时的学习经历考察,在学习内容上将更注重应用和拓展以及能力的培养.  www.voive.net

  高中阶段的目标为: 

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  高中阶段的目标在认知领域方面规定"学习比较全面的物理基础知识及其应用,从物理学与科学技术,人类社会发展的关系这一角度认识物理学的作用".对人文因素教育提出明确要求.  VoiVe.Net

  在操作领域方面提出"培养学生观察,实验能力,思维能力,自学能力.初步学会科学地研究物理问题,寻找物理规律的方法".对能力培养和科学方法教育规定具体要求.  VoiVe.Net

  在情意领域方面规定"培养学生学习科学的志趣,实事求是的科学态度,克服困难,团结协作,勇于探索,积极进取的精神"."结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育".  周公范文大全

  结合二期课改又提出了新的教学要求: 

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  (1)态度与价值观 

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  通过对科学技术发展过程的了解,从物质结构和运动形式的多样性,空间和时间对物质和运动的相关性,微观现象的不连续性,波粒二象性等不同角度,形成对物质结构和物质运动较完整,较深入的认识,树立辩证唯物主义观点. 

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  通过对科学发展历程的逐步了解,能够鉴别科学与伪科学,初步树立宣传科学,捍卫科学的责任感;领悟到怀疑,求真,批判,探究,实践,创新是科学精神的基本要素;理解科学精神与人文精神的统一;较全面地认识科学,技术和社会之间的关系. 

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  通过合作学习活动,养成谦虚,踏实,认真的学风,做到勤学,好问,多思,既具有较强的自信心和成就感,能独立进行自主学习,又善于协调,组织人际交流,与他人合作. 

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  (2)知识与技能  VoiVe.Net

  通过较系统的主动学习,比较深人地理解物理概念,比较全面地掌握和应用物理规律,具备探究一般物理问题的各项技能. 

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  通过较严格的实验训练,能够根据实验目的,熟练地选择,使用基本测量仪器和实验装置,合理安排实验步骤,规范,熟练地组装和调试设备,正确完成实验操作,并能排除简单的实验故障.  范文大全VoIvE.nEt

  通过了解物理知识的形成过程和科学技术的飞速发展,正确认识物理学在人类文明进步和现代社会发展中的重要作用,较全面地理解科学,技术和社会之间的关系.  作文大全

  通过信息技术与物理学的整合,能够从多种渠道收集,处理,应用有关物理的各类信息;能够运用各种形式准确地表达与物理内容有关的科学见解;能够主动地与他人开展交流.  周公范文大全

引用:http://www.voive.net/fw/2009/1005/4.html

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